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実践報告 生徒の主体的な「学び」につながる授業設計の研究 ―「作られた『物語』を超えて」に沿って―
https://aichiu.repo.nii.ac.jp/records/2001737
https://aichiu.repo.nii.ac.jp/records/200173704144b30-c77d-4c25-b453-a8d3bc2de1bd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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実践報告 生徒の主体的な「学び」につながる授業設計の研究 ―「作られた『物語』を超えて」に沿って― (947 KB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 実践報告 生徒の主体的な「学び」につながる授業設計の研究 ―「作られた『物語』を超えて」に沿って― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Practical Reports Research into Lesson Design that Leads to Students' Independent "Learning" - Along with "Beyond the Fabricated 'Stories'" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
北角, 尚治
× 北角, 尚治 |
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| 書誌情報 |
ja : 愛知大学教職課程研究年報 ＝Annual Research Report on the Teacher Training Course at Aichi University 巻 14, 号 2, p. 33-48, 発行日 2025-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 『愛知大学教職課程研究年報』編集委員会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21865183 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12559100 | |||||
